Муниципальное  бюджетное  общеобразовательное учреждение
             Верхнегрековская основная общеобразовательная школа
ПРИНЯТО                                                                 УТВЕРЖДЕНО
педагогическим советом                                          Приказ от « 30 »августа 2016 г. № 66.1
протокол № 1                                                      Директор  МБОУ Верхнегрековской ООШ                                                                                                                                   
от «30» августа  2016г.                                              _____________ А.И.Бычков  

                                                         Положение 
о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости обучающихся 

1.	Общие положения
         1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости обучающихся  (далее - Положение) является  локальным  актом МБОУ Верхнегрековской ООШ  (далее – Организация), регулирующим порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения текущего контроля успеваемости обучающихся.

          1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря  2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,  Уставом образовательной организации. Положение принимается педагогическим советом Организации, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения. Положение утверждается руководителем Организации.

           1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся – это систематическая проверка учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой. 
        Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения  результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС).
2.	Формы, содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости обучающихся
 2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного периода (четверти, полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися тем, разделов, глав учебных программ за оцениваемый период, прочности формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностно -коммуникативных умений, целостных ориентаций. 
        2.2. Формами текущего  контроля качества усвоения содержания учебных программ являются:
- письменная проверка – письменный ответ обучающегося на один или систему вопросов (заданий).  К письменным ответам относятся домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты  о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
- устная проверка – устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования, сдача нормативов, зачет и другое;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
      При проведении контроля качества освоения содержания учебных программ обучающимися могут использоваться информационно- коммуникационные технологии.
       2.3.Форму текущего контроля успеваемости определяет учитель с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий. Избранная форма текущего контроля отражается в рабочих учебных программах по предмету. 
       Администрация школы осуществляет контроль за текущей успеваемостью в виде контрольных работ, проверочных работ или тестирования в начале учебного года (входной контроль), по окончании  1 полугодия и в конце учебного года, но не позднее, чем за неделю до окончания учебного года. 
       2.4. Текущий контроль успеваемости обучающихся 1 класса в течение учебного года  осуществляется качественно в режиме безотметочного обучения.  Допускается словесная объяснительная оценка.
       2.5.  По  курсу «Основы религиозных культур и светской этики» вводится безотметочное обучение.   Объектом оценивания по данному курсу становится нравственная и культурологическая компетентность обучающегося, рассматриваемая как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.
       2.6.При изучении элективных и факультативных курсов, на изучение которых отводится 34 и менее часов в год, применяется зачётная («зачёт», «незачёт») система оценивания как оценка усвоения учебного материала.
       2.7. Успеваемость всех обучающихся 2-9 классов подлежит текущему контролю в виде отметки по 5-балльной системе, кроме курсов, перечисленных в п.2.5. п.2.6. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся. Наполняемость отметок должна быть высокой или средней, при этом каждый обучающийся должен быть опрошен (любым из видов опроса) как минимум 1 раз в 3-4 урока. В случае оценивания знаний обучающегося «2» (двумя баллами), учитель должен опросить его в 2-3-х-дневный срок и зафиксировать отметку в журнале. 
     2.8. Выставление неудовлетворительных отметок в адаптационный период с 01.09 по 15.09. включительно не допускается. Выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия обучающегося (3-х и более уроков отсутствия), после каникул не рекомендуется, так как сдерживает развитие успехов обучающихся в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению и учебному предмету.        
      Оценка устного ответа обучающегося  при текущем контроле успеваемости  выставляется в классный и электронный журналы. 
      2.9. В случае проведения проверочной письменной работы, рассчитанной не на весь урок, в целях получения обратной связи об уровне усвоения изучаемого материала, учитель может не выставлять в журнал неудовлетворительные отметки.
      2.10.Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ обучающихся оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал две отметки.
      2.11. В ходе текущего контроля успеваемости педагог не может оценить работу обучающегося отметкой «2» («неудовлетворительно»)  при выполнении самостоятельной работы обучающего характера.   
      2.12. Отметка за выполненную письменную работу  заносится в классный журнал  к следующему уроку, за исключением:
- отметок за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9 классах (они заносятся в классный журнал  в течение  недели  после проведения творческих работ).
    2.13.Успеваемость обучающихся, занимающихся  по индивидуальному учебному плану, подлежит текущему контролю по предметам, включенным в этот план.
    2.14. Освобождение обучающихся от занятий физической культурой при наличии медицинского заключения не освобождает их от посещения данных уроков, если к тому нет медицинских противопоказаний. Данная категория обучающихся оценивается на основании устных ответов по теоретическому материалу. 
3. Срок действия данного положения
 3.1. Данное положение действует до внесения изменений.